نمونه سوالات علوم چهارم

1 -   مشاهده را تعريف كنيد ؟  مشاهده به معناي به كار بردن هر يك از حواس  : بينايي ، شنوايي ، بويايي ، چشايي و لامسه است .

2 –   براي اين كه از محيط اطراف خود با خبر باشيم چه كار بكنيم ؟ بايد هميشه و در همه حال با دقت به چيز ها نگاه كنيم و آن ها را مورد بررسي قرار دهيم .

3 – يك تحقيق علمي چگونه شروع مي شود ؟ تحقيقات علمي با پرسش آغاز مي شود كه درباره ي پاسخ آن مطمئن نيستيم و براي پاسخ درست آزمايش مي كنيم و مراحل را يادداشت مي كنيم  .

4 - فرضيه چيست  ؟  هر گاه چيزي را مشاهده كرديم و سؤالي در ذهن ما پيدا شد ، پاسخ احتمالي كه به آن پرسش مي دهيم فرضيه نام دارد .

5 – اگر نتوانستيم فرضيه اي را آزمايش كنيم ، چكار بايد كرد ؟ فرضيه را تغيير مي دهيم .

6 – گروه شاهد و گروه اصلي چه تفاوتي با هم دارند ؟  هميشه يك تفاوت بين آن ها وجود دارد . ( فقط يك تفاوت وجود دارد ،   و مهم همان تفاوت است كه گروه ها را تشكيل مي دهد و بر اساس آن تفاوت آزمايش صورت مي گيرد  . )

7 – براي اطمينان از درستي آزمايش چه بايد كرد ؟ آزمايش با تكرار شود .

8 – نظريه را تعريف كنيد ؟ هنگامي كه درستي يك فرضيه به وسيله ي آزمايش هاي فراوان ثابت شد ، به آن نظريه گفته مي شود .

درس اول: ساختمان بدن موجودات زنده

1 – سلول چيست ؟ كوچك ترين واحد ساختماني بدن موجودات زنده را سلول مي گويند كه خودش نيز زنده است .

2 – بدن انسان چند سلول دارد ؟ بدن انسان از ميليارد ها سلول تشكيل شده است .

3 – چرا سلول ها را نمي توان با چشم مشاهده كرد ؟ زيرا بسيار ريز و كوچك هستند .

4 – براي مشاهده ي سلول از چه وسيله اي استفاده مي كنند ؟ ميكروسكوپ

5 – موجودات به چند دسته تقسيم مي شوند ؟  دو دسته ،  زنده و غير زنده

6 – هر سلول از چند بخش درست شده است ؟  سه بخش ، پوسته يا پوشش اطراف سلول ، سيتوپلاسم و هسته يا همان ماده ي سلولي .

7 – سلول ها چه تفاوتي با هم دارند؟ سلول ها از نظر شكل و اندازه و وظيفه اي كه دارند متفاوت هستند .

8 – سلول ها چه شباهت هايي با هم دارند ؟ همه ي سلول ها از سه بخش پوسته ، سيتوپلاسم و هسته تشكيل شده اند .

9 –  درون سيتوپلاسم چه چيزي قرار دارد ؟ هسته و مواد غذايي

10 – اطراف سيتوپلاسم را چه چيزي گرفته است ؟  پوسته

11 – سلول ها چگونه زياد مي شوند ؟  سلول ها با تقسيم شدن زياد مي شوند . ( به اين عمل تقسيم سلولي مي گويند . )

12 – تقسيم سلولي را تعريف كنيد ؟ هر گاه يك سلول براي زياد شدن به دو سلول و دو سلول به چهار سلول و به همين شكل بيشتر مي شوند و اين روش ادامه پيدا مي كند تقسيم سلولي نام دارد .

13 – سلول چگونه رشد مي كند ؟ از غذايي كه وارد آن ها مي شود استفاده مي كند و بزرگ مي شود و وقتي شرايط آماده شد تقسيم سلولي صورت مي گيرد .

14 – سلول درون برگ داراي چه ماده اي است ؟  سبزينه

15 – چه تفاوت هايي بين ذره بين و ميكروسكوپ وجود دارد ؟ ذره بين اجسام را ممكن است ده برابر بزرگ كند اما ميكروسكوپ مي تواند همان چيز را بيشتر از هزار برابر و حتي بيشتر بزرگ كند .

درس دوم: غذا سازان بزرگ

1 -  گياهان مواد معدني مورد نياز خود را از كجا تهيه مي كنند ؟ از خاك

2 – چگونه مواد لازم براي رشد گياه تأمين مي شود ؟موادغذايي در آب حل شده و توسط ريشه ها همراه آب به برگ ها مي رسد  .

3 – گياهان براي غذا سازي به چه چيز هايي نياز دارند ؟  آب ، نور كافي ، خاك مناسب و سبزينه كه درون برگ وجود دارد و دي اكسيد كربن .

4 –  غذا در كدام قسمت گياه انجام مي گيرد ؟  برگ

5 - آيا برگ به تنهايي غذا سازي مي كند ؟  خير  ، برگ محل غذا سازي است اما آب بايد از ريشه به برگ برسد تا عمل غذاسازي انجام شود .

6 -  دي اكسيد كربن چگونه وارد برگ مي شود ؟ از طريق سوراخ هاي كوچكي به نام روزنه

7 -  گياهان چه گازي توليد مي كنند ؟  اكسيژن

8 – آيا گياهان فقط غذا سازي مي كنند ؟ خير ،‌ اكسيژن مورد نياز ما و جانوران ديگر را توليد مي كنند .

9 – آوند چيست ؟ در ساقه و برگ  گياهان ، لوله هاي بسيا باريكي وجود دارد كه آب و مواد معدني را از درون آن ها از ريشه گرفته مي شود و به به برگ ها مي رسد . اين لوله را آوند ( رگ برگ ) مي گويند .

10 – كار آوند چيست ؟ آب و مواد معدني را به برگ مي رساند ،   غذاي توليد شده  توسط برگ را به قسمت هاي مختلف برگ مي رساند تا در آن جا ذخيره شوند .

درس سوم : گياهان ، موجودات پر ارزش

1 – آدميان نخستين از چه تغذيه مي كردند ؟ ريشه ، برگ ،‌ميوه و دانه هاي خوراكي

2 – چگونه انسان به فكر ذخيره ي آذوقه براي زمستان  افتاد ؟ آن ها با جمع آوري ميوه ها و دانه ي گياهان و خوردن آن ها  ، بعد ها به اين فكر افتادند كه مي توانند گياهان مفيد و مورد نياز را پرورش داده و براي زمستان خود نگه دارند .

3 – آدميان نخستين چگونه به كشاورز پرداختند ؟ با پرورش دادن گياهان مفيد و نگهداري ميوه ها و دانه ها براي زمستان ، كار كشاورزي كه پرورش گياهان بود شكل گرفت .

4 – شخم زدن را تعريف كنيد ؟ زير و رو كردن خاك براي كاشتن بذر دانه و آماده كردن زمين براي كشاورزي .

5 – براي شخم زدن زمين كشاورزي از چه وسايلي استفاده مس شود ؟ در گذشته از نيروي حيواني مانند گاو ، اسب و الاغ  و خود انسان . امروزه از نيروي ماشين مانند تراكتور و . . . استفاده مي شود .

6 – چطور مي شود با افت هاي گياهي مبازره كرد ؟  با سم پاشي به موقع ، استفاده از حشراتي مانند سوسك و عنكبوت

7 -  چرا براي از بين بردن آفت استفاده از حشرات بهتر از سم پاشي است ؟ زيرا سم پاشي محيط زيست را آلوده مي كند و حشرات كم كم در برابر سم ها مقاوم مي شوند .

8 – نوزاد حشره هاي آفت زا در كجا رشد مي كنند ؟ داخل گل ها و ميوه ها

9 – چرا مصرف زياد حشره كش ها ضرر دارد ؟ زيرا مواد سمي براي سلامت انسان و ديگر موجودات زيان آور است .

10 – آيا ميزان بارندگي در ايران به يك اندازه است ؟ خير ، بارندگي در كناره ي درياي خزر بيشترو در كوهستان ها كمتر و در نواحي خشك و بياباني ، گاهي باران مي بارد .

11 – ديم كاري چه نوع كشاورزي است ؟ نوعي كشاورزي كه نياز به آبياري منظم ندارد و براي آبياري از آب برف و باران استفاده مي شود .

12 – چند نمونه از محصولاتي را كه با كشت ديم به دست مي آيد را نام ببريد ؟ گندم ، جو ، نخود و زيره

13 – چه محصولاتي در بيشتر استان هاي كشور بدست مي آيد ؟ گندم و جو

14 – برنج و چاي و پنبه در كدام استان ها به دست مي آيد ؟ برنج در استان هاي شمالي و چهارمحال بختياري كه خاك حاصل خيز دارند و آب مورد نياز را دارند . چاي در گيلان و پنبه نيز در استان هاي گلاستان و گيلان و مازندران به دست مي آيد .

15 – چرا برنج در در نواحي شمالي بيشتر كاشته مي شود ؟ زيرا برنج به آب فراوان نياز دارد و در اين نواحي به علت بارندگي فراوان در فصل كاشت و داشت شرايط را براي پرورش برنج ايجاد مي كند .

16 – چرا در گذشته مردم ، از غذاهاي محل خود تغذيه مي كردند ؟ به علت نداشتن وسيله ي نقليه به مناطق ديگر دسترسي نداشتند .

17 – چاي و قهوه جز كدام دسته از غذاها مي باشند ؟ نوشيدند ها

18 – ادويه چيست ؟ گياهان معطري كه براي خوش بو و خوش طعم كردن غذابه آن اضافه مي كنند ،‌ مانند : زرد چوبه ، فلفل ،‌دارچين ،‌زعفران و . . .

19 – ادويه بيشتر در كدام كشور ها به دست مي آيد ؟  كشورهاي گرم و مرطوب

20 – گياهان به جز مصرف غذايي چه استفاده هاي ديگر دارند ؟  مصرف دارويي و رنگرزي ، از بعضي گياهان مانند  برنج الكتريسيته نيز توليد مي شود  .

درس چهارم : جانوران بي مهره

1 – جانوران به چند گروه تقسيم مي شوند ؟  دو گروه  .  مهره داران و بي مهرگان

2 – گروهي از جانوران بي مهره را نام ببريد كه در كف درياها زندگي مي كنند ؟ مرجان ها ، نرم تنان ، اسفنج ها ، خار تنان ، كيسه تنان

3 – كدام گروه از جنوران بي مهره ي دريايي ساكن هستند و حركت نمي كنند ؟ اسفنج ها

4 – دسته اي از جانوران دريايي كه به آرامي حركت مي كنند  را نام ببريد ؟ بعضي از مرجان ها و نرم تنان و خارتنان

5 – جانوران بي مهره ي  دريايي در چه عمقي زندگي مي كنند ؟ در جاهاي كم عمق

6 – جانوران دريايي چگونه در برابر دشمن از خود دفاع مي كنند ؟ هر كدام به نوعي از خود دفاع مي كند مثلا َ حلزون خود را داخل قلاف صدفي اش پنهان مي كند . مرجان هاي دريايي سلول هاي زهر آگين ، روي بدن دشمن مي ريزند .

7 – كرم ها را چگونه طبقه بندي مي كنند ؟ از روي شكل آن ها

8– كرم ها به چند دسته تقسيم مي شوند ؟ نام ببريد ؟ به سه دسته تقسيم مي شوند . كرم هاي پهن ،‌لوله اي و حلقوي .

9 – كرم كدو در كجا زندگي مي كند ؟ نوعي از آن در روده ي انسان زندگي مي كند .

10 – انگل چيست ؟ به موجودي كه غذاي خود را از بدن موجود زنده ي ديگر مي گيرد انگل مي گويند .

11– كرم پهن به چه نوع كرمي گفته مي شود ؟ به كرم هايي كه بدني پهن دارند گفته مي شود .

12 – كرم هاي لوله اي چگونه كرمي هستند و در كجا زندگي مي كنند ؟ به كرم هايي كه بدن باريكي دارند لوله اي گفته مي شود مانند كرم اسكاريس كه در داخل روده ي انسان زندگي مي كند از آن جا غذاي مورد نياز خود را به دست مي آورد و در آن جا تخم ريزي مي كند تخم ها به همراه مدفوع بيرون آمده و محيط را آلوده مي كنند .

13- كرم آسكاريس چگونه وارد بدن انسان مي شود ؟ توسط آب و خوردن ميوه ها سبزي هاي ضد عفوني نشده وارد بدن انسان شده و از غذاهاي گوارش شده ي انسان تغذيه مي كنند .

14 كرمك چيست ؟ يكي ديگر از كرم هاي لوله اي انگل ، كرمك است كه در انتهاي لوله ي گوارش انسان ، مخصوصا كودكان زندگي مي كند و خارش هاي شديدي را به وجود مي آورد .

15 – كرم هاي حلقوي چه نوع كرم هايي هستند ؟ بدن اين نوع كرم ها از حلقه هاي زيادي درست شده است . كرم خاكي يكي از اين نوع كرم هاست .

16 – وجود كرم خاكي در باغچه مفيد است يا مضر ؟  كرم خاكي براي يافتن غذا در داخل خاك حركت مي كند و با حركت كردن خود در خاك سوراخ هايي به وجود مي آورد . با اين كار خاك را جا بجا مي كند . ( نوعي شخم زدن را انجام مي دهد )مفيد است .

17 -  جانوران مهره دار به چند گروه دسته بندي مي شوند ؟  پنج گروه . پستان داران ،‌ ماهي ها ،دوزيستان،خزنده ها و پرنده ها

18 – مهره داران چگونه جانوراني هستند ؟  جانوراني كه داخل بدن خود اسكلتي از استخوان دارند .

19 – بي مهره ها چگونه جانوراني هستند ؟ جانوراني كه داخل بدن خود اسكلت استخواني ندارند .

20 -  بند پايان به چند گروه دسته بندي مي شوند ؟  چهار گروه . حشرات ،‌عنكبوت ها ، خرچنگ ها و هزار پا ها

21 – فراوان ترين جانوران روي زمين را نام ببريد ؟  بند پايان

22 – چند نمونه از بند پايان را نام ببريد ؟  زنبور  ،  مورچه  ،  خرچنگ و . . .

23 – فراوان ترين گروه  بند پايان كدامند ؟ حشرات

24 – حشرات داراي چند پا هستند ؟ شش پا

25 -  چند حشره را نام ببريد ؟ زنبور ، مگس  ، سوسك ، پشه  . . .

26 – عنكبوت هال داراي چند پا هستند ؟ هشت پا

27 – آيا مي توان عنكبوت ها را حشرات مفيد دانست ؟ بله ، چون حشرات مضر را مي خورند .

28 – كدام گونه از خرچنگ ها خوراكي هستند ؟ ميگو

29 – چند جانور از گروه بي مهرگان را نام ببريد ؟  نرم تنان ، اسفنج ها ، خارتنان و كرم ها

30 – حلزون جز‍‍ء كدام گروه از بي مهرگان است ؟ نرم تنان

31 -  چند نوع از حشراتي را كه به صورت گروهي زندگي ميكنند را نام ببريد ؟ مورچه ها ، زنبورها و . . .

32 – چرخه ي كرم كدوي گاوي را به صورت خلاصه شرح دهيد ؟ سبزه و علف به تخم انگل آلوده مي شود . گاو علف آلوده را مي خورد . نوزاد كرم وارد ماهيچه ي گاو مي شود و اگر انسان گوشت گاوي را كه الوده به اين كرم است  كه خوب پخته نشده را بخورد ، كرم كدو وارد روده ي باريك انسان مي شود و سپس توسط مدفوع دوباره به محيط باز مي گردد و اين چرخه مجدداَ تكرار مي شود .

در س پنجم : مخلوط ها

1-     مخلوط چيست ؟ هر گاه دو يا چند چيز را با هم در آميزيم و خاصيت آن ها تغيير نكند ، مي گوييم آن دو يا چند چيز با هم مخلوط شده اند .

2 –  آيا در مخلوط مزه وطعم و رنگ و بوي  مواد تغيير مي كند ؟ خير

3 –  هواي اطراف ما محلول است يا مخلوط ؟ هواي اطراف ما مخلوطي از گازهي مختلف است .

4 -  مخلوط هاي يكنواخت را چه مي گويند ؟ محلول

5 – محلول را تعريف كنيد ؟ وقتي ماده اي با مايعي مخلوط شود و در آن كاملا حل شده و ناپديد گردد . به اين نوع مخلوط محلول مي گوييم . مانند شكر در آب ، نمك در آب و . . .

6 – حلّال چيست ؟ به ماده اي كه مواد ديگر را در خود حل كند حلّال مي گويند .

7 – حل شونده را تعريف كنيد ؟ به ماده اي كه در حلّال حل شده و ناپديد گردد ، حل شونده مي گويند .

8 – انواع محلول را نام برده و مثالي بزنيد ؟ محلول مايع در مايع مانند : شربت  ،  محلول جامد در مايع مانند شكر در آب  ،   محلول گاز در مايع مانند نوشابه

9 – آب دريا چه نوع محلولي است ؟  جامد در مايع

درس ششم : نور و باز تابش

1 -  چه چيز سبب ديدن اجسام مي شود ؟ نور

2 -  باز تابش نور يعني چه ؟  هر گاه نور به آينه يا جسمي شفاف برخورد كند و باز گردد ، آن برگشت نور را بازتابش گويند .

3 – چه زماني باز تابش نور منظم خواهد بود ؟ وقتي به سطح صافي مانند آينه برخورد كند .

4 – چه زماني بازتابش نور نا منظم خواهد بود ؟ وقتي به سطح اجسامي بتابد كه نا صاف هستند .

5 – چه چيز هايي در باز تابش �